Комплексное занятие в старшей группе « Земля- наш дом родной!».
Цель: Расширение и систематизация знаний о нашей планете, формирование экологически грамотного поведения, бережного отношения к природе, желания детей конкретными делами и поступками украшать и любить свою Землю.
1. Прочитайте детям стихотворение,разберите каждую строчку.
Наш дом родной, наш общий дом
Земля, где мы с тобой живем!
Ты только посмотри вокруг:
Тут речка, там зеленый луг,
В лесу дремучем не пройдешь.
Воды в пустыне не найдешь!
А где-то снег лежит горой,
А где-то жарко и зимой.
Чудес нам всех не перечесть,
Одно у них название есть:
Леса, и горы и моря –
Все называется – Земля!
А если в космос ты взлетишь,
Ты из окна ракеты
Увидишь шар наш голубой!
Любимую планету!
2. Посмотреть видео "Наша планета Земля"
3.Беседа по просмотренному :
-Какая по счету от Солнца планета Земля?
-Какой формы наша Земля, на что она похожа?
-Сколько времени занимает один оборот Земли вокруг Солнца?
-Какой цвет преобладает больше на нашей планете?
-Как называются океаны? Назови самый большой океан?
-Сколько материков на Земле?
-Как называется самая высокая гора?
-Почему наша планета называется "Земля"?
4.Проводится разминка "Станем мы деревьями"
Станем мы деревьями,
Сильными, большими.
Ноги - это корни,
Их расставим шире,(Ставят ноги на ширине плеч, руки на пояс.)
Чтоб держали дерево, (Ставят кулак на другой.)
Падать не давали,
Из глубин подземных
Воду доставали. (Наклоняются, складывают ладони чашечкой.)
Наше тело-прочный ствол.(Разгибаются,проводят ладонями вдоль тела сверху вниз.)
Он чуть- чуть качается(Покачивание из стороны в сторону.)
И своей верхушкой(Складывают ладони шалашиком.)
В небо упирается.(Поднимают руки над головой.)
Наши руки - ветви-(Раскрывают ладони и разводят пальцы в сторону.)
Крону образуют.(Смыкают пальцы.)
Вместе им не страшно,(Качают головой.)
Если ветры дуют.(Качают поднятыми руками.)
Ну,а теперь о самом важном:
Наша планета Земля в опасности. На ней много больных мест. Это получилось, потому, что люди построили много заводов, фабрик, электростанций, станций. От этих предприятий загрязняется воздух – его загрязнят дым, который выходит из труб в небо, газы от машин. Отходы заводов сливаются в реки, моря и загрязняют их, нефть, из танкеров во время аварий проливается в воду морей и океанов. Так загрязняется наша Земля. От этого загрязнения гибнут животные, растения, болеют люди. Гибнет природа. Наша планета в опасности. Она требует помощи.Мы, земляне, жители разных стран, должны беречь и любить общий дом. Рядом с нами живут животные, растения, насекомые. И чтобы нам всем жилось хорошо на нашей планете, давайте будем её беречь. Если каждый будет выполнять правила поведения в природе, то наша Земля будет самой красивой планетой.
5. игра «Если я приду в лесок». называете действия, дети должны ответить "да" или "нет".
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (Нет.)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (Нет.)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (Да.)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (Да.)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (Нет.)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (Нет.)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (Да.)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (Да.)
6.Нарисуйте рисунок "Я берегу Землю!" (выполненные работы можно фотографировать и прислать мне на WhatsApp или Viber )
Вместе оформим онлайн-выставку "Сбережем нашу планету!"
Комментариев нет:
Отправить комментарий